黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。
人生百年，立于幼學(xué)。幼兒的健康成長(zhǎng)不僅關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，也關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。
為全面貫徹落實(shí)黨的二十大決策部署，助力成都全國(guó)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)示范城市建設(shè)，近日，成都城投教育集團(tuán)所屬萬(wàn)匯學(xué)前教育萬(wàn)匯托育正式投用。
項(xiàng)目位于成都高新區(qū)盛華南路369號(hào)萬(wàn)匯幼兒學(xué)府內(nèi)，室內(nèi)面積約900平方米，設(shè)有游戲區(qū)、圖書(shū)區(qū)、生活區(qū)、休息區(qū)等專業(yè)功能區(qū)，計(jì)劃提供托位約100個(gè)。
這個(gè)托育項(xiàng)目有哪些特色亮點(diǎn)？我們一起去看看。
教養(yǎng)理念
①生命價(jià)值最高的幸福感
嬰幼兒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感知這個(gè)世界，他們的好奇心、探究、想象、游戲、言語(yǔ)能力應(yīng)得到充分舒展。教學(xué)上，萬(wàn)匯托育將珍惜與每一份理想的相通，讓嬰幼兒的生命為安全、健康、真誠(chéng)、美好、積極的行動(dòng)所充盈，激活他們追求美好事物的生命意向，以飽滿的生命樣態(tài)與世界不斷相遇。
②“3R互動(dòng)方式”
在生命的早期，嬰幼兒情感需求的滿足和發(fā)展，是其他領(lǐng)域發(fā)展的基礎(chǔ)。良好的情感環(huán)境、溫暖的依戀關(guān)系、積極回應(yīng)的照護(hù)能幫助他們擁有更自信、獨(dú)立的人生體驗(yàn)。并且，尊重的（respectful）、回應(yīng)的（responsive）、雙向（reciprocal）互動(dòng)方式，能促進(jìn)良好關(guān)系的建立——萬(wàn)匯托育稱之為“3R互動(dòng)”，這對(duì)嬰幼兒的健康發(fā)展至關(guān)重要。
③嬰幼兒幸福模式
了解嬰幼兒獨(dú)特的溝通方式，讀懂哭聲、詞語(yǔ)、動(dòng)作、手勢(shì)、面部表情及身體姿勢(shì)所蘊(yùn)含的意義，是走進(jìn)他們內(nèi)心的關(guān)鍵。
關(guān)注嬰幼兒的依戀模式，給予嬰幼兒對(duì)依戀需求敏感的回應(yīng)。老師們將用舒緩的語(yǔ)速、簡(jiǎn)短的語(yǔ)句、富有表現(xiàn)力的方式與嬰幼兒面對(duì)面交流，尊重和滿足嬰幼兒愛(ài)撫、親近、摟抱等情感需求。
給予嬰幼兒無(wú)條件的愛(ài)，傾聽(tīng)他的言語(yǔ)、稱贊他的成就，持續(xù)地支持嬰幼兒自我認(rèn)同感、信任感、安全感的發(fā)展。
教學(xué)實(shí)踐
①發(fā)展目標(biāo)
將采用豐富多元的教育方法，培養(yǎng)自主而充分發(fā)展的兒童。遵循照料即課程，游戲即課程的原則，重視每一個(gè)階段的兒童探究、體驗(yàn)和發(fā)展成效，培養(yǎng)身心強(qiáng)健、人格健全、樂(lè)學(xué)智慧的兒童。
②課程設(shè)置
嬰幼兒每一件小事，都可以成為促進(jìn)其生命發(fā)展的課程。老師們是“穿尿布的研究者”、“如廁的研究者”、“睡眠的研究者”，為“照料行為”賦予教育的內(nèi)涵。
③環(huán)境創(chuàng)造
秉承“帶給孩子最高幸福感”原則，精挑細(xì)選出材質(zhì)生態(tài)環(huán)保安全、造型顏色符合兒童審美、適宜探索操作的環(huán)境空間和設(shè)備用品。例如，床尾僅15cm高，便于嬰幼兒鉆爬進(jìn)入，床欄起到分隔和保護(hù)的作用，給孩子創(chuàng)造相對(duì)隱秘的獨(dú)立空間，擁有被包裹起來(lái)的安全感。