去年6月，四川正式啟動新高考改革方案，2023年9月新高考啟動選科。新高考打破唯分?jǐn)?shù)論，“兩依據(jù)一參考”的全新招生 方式和院校專業(yè)（組）的志愿填報(bào)方式，開啟了中學(xué)和大學(xué)全新人才銜接培養(yǎng)和選拔的新模式，廣大考生和家長在有更多選擇機(jī)會的同時(shí)，也帶來了選擇能力的挑戰(zhàn)，大家有不少擔(dān)心、困惑和迷茫。
正值成都城投教育集團(tuán)旗下都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校三周年校慶之際，由都江堰市教育局、成都城投教育集團(tuán)主辦的新高考背景下中學(xué)與大學(xué)人才培養(yǎng)銜接教育研討會日前在該校召開。
來自清華、北大、中科大、西安交大、電子科大、暨南大學(xué)等眾多國內(nèi)頂尖高校專家教授，成都、樂山等地一線教育人齊聚一堂，圍繞新高考的人才選拔和培養(yǎng)模式、基礎(chǔ)教育和高等教育多元人才培養(yǎng)銜接教育、新高考生涯教育和學(xué)業(yè)規(guī)劃等主題進(jìn)行深入研討。
“現(xiàn)在對人才的要求已發(fā)生本質(zhì)的變化，新高考首先把促進(jìn)學(xué)生健康成長、成才作為改革的出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)，其次是促進(jìn)社會的公平公正。”主題報(bào)告會環(huán)節(jié)，北京大學(xué)考試研究院院長秦春華教授針對強(qiáng)基背景下拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、新高考時(shí)代學(xué)校的管理與發(fā)展、新高考選課走班實(shí)施方案探究、新高考改革下高中人才培養(yǎng)與高校人才選拔對接、新高考各科命題方向探討、新高考改革制度下教學(xué)管理的對策內(nèi)容進(jìn)行了分享。他以2022年北京人才選拔為例，闡述了當(dāng)前教育改革對人才基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性能力方面的迫切需求。
在為國育才、“強(qiáng)基”人才培養(yǎng)圓桌論壇環(huán)節(jié)，眾專家教授圍繞主題聚焦熱點(diǎn)進(jìn)行了持續(xù)輸出。
“我們系的使命是開發(fā)電子及光子資源以服務(wù)于人類，目標(biāo)是建設(shè)成國際一流的人才培養(yǎng)與科學(xué)研究的基地。”清華大學(xué)電子工程系本科生教學(xué)管理部主任吳茜從電子工程的應(yīng)用范圍，人工智能方向、信號與信息處理、通信與網(wǎng)絡(luò)方向?yàn)樵撔W(xué)子拓展了眼界和思路。
暨南大學(xué)教授張淵明認(rèn)為，強(qiáng)基計(jì)劃體現(xiàn)國家意志，更需要大學(xué)和中學(xué)銜接，這種銜接更直接、更聚焦，基礎(chǔ)科目越來越重要?！巴诘迷缴钫镜迷椒€(wěn)，基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)更需要站得穩(wěn)?！?/p>
四川省青少年信息技術(shù)奧林匹克競賽組委會秘書長胡普慶表示，新時(shí)代下的基礎(chǔ)教育要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量科學(xué)發(fā)展，在教育強(qiáng)國中大有作為，拐點(diǎn)在“雙減”，以科學(xué)普及為抓手，著力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，既是新時(shí)代基礎(chǔ)教育建設(shè)的亮點(diǎn)，也是教育高質(zhì)量發(fā)展的標(biāo)志。
“希望大學(xué)主動加強(qiáng)與中學(xué)的聯(lián)系，多提供幫助、指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展?！背啥汲峭度f匯教育集團(tuán)總校長、都江堰萬匯學(xué)校校長段必聰認(rèn)為，人才培養(yǎng)計(jì)劃是一個(gè)系統(tǒng)工程，課程培養(yǎng)具有連續(xù)性，培養(yǎng)理念和模式要一致，這樣人才培養(yǎng)才能少走彎路。
此次研討會作為領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校校慶三周年之際，學(xué)校精心設(shè)計(jì)的高質(zhì)量的學(xué)術(shù)活動，是引領(lǐng)學(xué)校學(xué)術(shù)研究之風(fēng)的重大舉措和重要平臺，將促進(jìn)中學(xué)人才培養(yǎng)朝更新更快更好的方向發(fā)展，積極推動中學(xué)與大學(xué)人才培養(yǎng)銜接工作可持續(xù)發(fā)展?！霸谛赂呖急尘跋?，實(shí)現(xiàn)中學(xué)與大學(xué)人才培養(yǎng)有效銜接與貫通是一個(gè)需要廣泛進(jìn)行探討和踐行的課題。專家教授的真知灼見，有助于學(xué)校改進(jìn)教學(xué)手段，提高辦學(xué)質(zhì)量?！睂W(xué)校校長蔣增友表示。