近日，國網(wǎng)成都供電公司“你安心保電，我專業(yè)帶娃”職工子女托管系列活動(dòng)走進(jìn)四川博物院，開展“探索人類文明”的研學(xué)活動(dòng)，在行走的課堂中感受歷史人文的魅力。
成都大運(yùn)會(huì)期間，國網(wǎng)成都供電公司肩負(fù)著為大運(yùn)會(huì)保電供電的重要任務(wù)。為深入推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),為切實(shí)解決電網(wǎng)職工子女假期托管的“后顧之憂”，助力電網(wǎng)職工全力以赴保供電，成都城投教育集團(tuán)作為市級(jí)教育平臺(tái)公司，結(jié)合自身行業(yè)深耕經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)品課程研發(fā)優(yōu)勢(shì)，為其精心策劃組織了半日博物館研學(xué)課程。
穿越遠(yuǎn)古四川，探秘先民們的生活方式
本次活動(dòng)，我們以任務(wù)為導(dǎo)向，帶領(lǐng)孩子們主動(dòng)去了解、學(xué)習(xí)遠(yuǎn)古時(shí)期的歷史文明。
為了知曉遠(yuǎn)古先民們是如何生活，孩子們緊跟在講解員姐姐的身后，先后參觀了遠(yuǎn)古時(shí)期的勞作工具、房屋建筑等，認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)古人類的生產(chǎn)、生活方式講解，“置身其中”直接、全面感受古人的生活。
“平時(shí)不起眼的石頭，在石器時(shí)期竟然是先民們捕獵、生活的工具，真的太神奇啦！”一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，也讓小朋友們嘖嘖稱奇。
博物館的“活文物”，遇見千年古蓮
“老師，我參考了蓮花文物，設(shè)計(jì)了一個(gè)蓮花時(shí)鐘，每一個(gè)刻度就是一個(gè)花瓣?！?/p>
“老師，我們推測(cè)，那個(gè)活文物應(yīng)該是一種植物吧，類似古樹之類的，不然怎么能活幾千年呢？”
……
在蓮荷花特展廳，孩子們拿著研學(xué)手冊(cè)，逐一尋找“寶物”，學(xué)習(xí)了解每一件“寶物”背后的知識(shí)。在工作人員的幫助下，孩子們終于在博物館東門口，找到了“活文物”——一株開在現(xiàn)代的宋代古蓮花。
探秘蓮花的過程中，小朋友們對(duì)蓮花本身的特點(diǎn)非常好奇，詢問道：“為什么蓮會(huì)出淤泥而不染呢？”有人說這是詩人寫的，也有人認(rèn)為本身在水中被洗干凈了，還有人是因?yàn)楹扇~表皮的自潔作用，大家各抒己見。
或許，這就是研學(xué)本身的價(jià)值——在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案，同時(shí)進(jìn)行跨學(xué)科知識(shí)的融合。
此次研學(xué)活動(dòng)獲得了國網(wǎng)成都供電公司職工家長的一致好評(píng)。下一步，城投教育集團(tuán)將持續(xù)聚焦企業(yè)職工暑假“帶娃難”問題，不斷豐富暑托服務(wù)形式和課程內(nèi)容，為企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)的托管服務(wù)。