近日，2023年度郫都區(qū)先進(jìn)辦學(xué)單位名單出爐，成都城投教育集團(tuán)所屬成都市郫都區(qū)菁芙蓉紅光幼兒園成功入選，標(biāo)志著辦園水平的進(jìn)一步提升。
“美好”，是解鎖菁芙蓉紅光幼兒園的關(guān)鍵詞。在家一般溫暖的園區(qū)里，老師帶領(lǐng)著一群小朋友，真實(shí)、自然、快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，將他們對(duì)“和孩子一起，發(fā)現(xiàn)美好”的理解娓娓道來(lái)。
美好即自由，一切為了孩子個(gè)性化成長(zhǎng)而設(shè)計(jì)
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。菁芙蓉紅光幼兒園希望每個(gè)孩子能在這里充分汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分，培養(yǎng)、保護(hù)好奇心、求知欲、專(zhuān)注力。
為了更好地進(jìn)行開(kāi)放式教學(xué)，菁芙蓉紅光幼兒園將空間劃分為若干個(gè)主題場(chǎng)館，并在每一個(gè)主題場(chǎng)館準(zhǔn)備可供孩子們活動(dòng)的材料：奧爾夫音樂(lè)教室、創(chuàng)意美術(shù)室、閱見(jiàn)未來(lái)讀書(shū)吧、趣味樂(lè)高室、節(jié)氣小廚房、積木建構(gòu)室、躍動(dòng)淘氣堡、科學(xué)探究室，每個(gè)主題場(chǎng)館教室都是一個(gè)開(kāi)放式生動(dòng)小世界，讓孩子們能在其中盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。
課程，則是連接孩子們?cè)诒姸嘀黝}場(chǎng)館中自然、自由成長(zhǎng)的紐帶。
幼兒園認(rèn)為，“一日生活皆課程”，課程應(yīng)該是孩子在幼兒園所有經(jīng)歷的總和。孩子們看到的、聽(tīng)到的、感受到的一切，都是課程的元素。從環(huán)境布置到活動(dòng)設(shè)計(jì)，幼兒園都是精心打磨。從孩子們踏入校園的那一刻，精心設(shè)計(jì)的課程便時(shí)刻在進(jìn)行著。
在節(jié)氣廚房，孩子們認(rèn)真地包餃子、做青團(tuán)、包粽子、做桂花糕，腌制臘肉，然后開(kāi)心地享用；
在科探宮中，孩子正好奇地觀察著浸泡在不同液體中的雞蛋；
藝術(shù)課上，孩子們肆意涂鴉創(chuàng)作，自由地用藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)自己，笑顏燦爛綻放……
美好即自然，孩子們?cè)诰唧w場(chǎng)景中學(xué)會(huì)思考和探究
樹(shù)椏上新發(fā)的綠葉，初綻的花朵，啾啾的鳥(niǎo)鳴，每個(gè)角落都在歡欣雀躍……眼前靈動(dòng)多元的景象，正是菁芙蓉紅光幼兒園精心為孩子們打造的樂(lè)園。幼兒園占地7000多平方米，戶(hù)外2000多平方米，為孩子提供戶(hù)外運(yùn)動(dòng)和游戲的空間。
由種植區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、攀爬區(qū)、沙水區(qū)等組成的“菁菁自然教育營(yíng)地”，是孩子探索自然生命奧秘的絕佳場(chǎng)地。在種植園里，孩子們和老師一同翻土，播種土豆、玉米、辣椒等，再到發(fā)芽，待到蔬菜收獲時(shí)分享勞動(dòng)的成果。每一個(gè)階段都由孩子親自參與，感受一個(gè)生命的變化，體驗(yàn)變成美食的過(guò)程，體會(huì)勞作收獲的幸福。
每年，幼兒園的孩子們都會(huì)圍繞“二四節(jié)氣”開(kāi)展節(jié)氣課程，帶領(lǐng)孩子們看盡四季繁華：春分吃春菜、清明做青團(tuán)、谷雨品春茶、小雪腌肉、冬至吃餃子……感受二十四節(jié)氣的飲食、文學(xué)、氣候變化，體驗(yàn)春耕、夏耘、秋收、冬儲(chǔ)的喜悅，在四季的變化中感受大自然的美，體會(huì)生命的力量。
有人說(shuō)美好是回歸本真，那和自然融為一體的幼兒園，是孩子擁抱幸福的方式。
美好是看見(jiàn)，用心發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)與變化
在菁芙蓉紅光幼兒園里，孩子們的美好生活是被老師看到、被同伴看到的。在孩子們需要鼓勵(lì)的時(shí)候，及時(shí)點(diǎn)贊，孤獨(dú)難受時(shí)給予溫暖的懷抱，害怕退縮時(shí)給予鼓勵(lì)。
@影子的故事
陽(yáng)光明媚的午后散步，孩子們驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的影子很漂亮，對(duì)于影子小朋友們總是有很多的問(wèn)題：
“為什么會(huì)有影子呢？”
“影子為什么一直跟著我？”
“為什么我做什么動(dòng)作影子就做什么動(dòng)作？”
察覺(jué)到孩子們對(duì)影子的興趣，老師們當(dāng)即決定，舉辦一場(chǎng)光與影探索活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們探索影子的秘密。
“影子的故事”這樣的課程故事，在幼兒園里隨時(shí)發(fā)生著。菁芙蓉紅光幼兒園的老師們發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)孩子們根據(jù)自己的興趣去探索、研究，記錄下他們身上的每一件小事、每一個(gè)閃光點(diǎn)，是一種美好和幸福。他們也在努力，讓爸爸媽媽看見(jiàn)孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
每天早晨，孩子們揮手與爸爸媽媽再見(jiàn)，背著小書(shū)包獨(dú)自走到幼兒園，排隊(duì)開(kāi)始晨檢，然后再進(jìn)入班級(jí)。這看似平常的一幕，其實(shí)是經(jīng)過(guò)幼兒園的精心設(shè)計(jì)的：目的是讓爸爸媽媽看到孩子們的成長(zhǎng)，看似僅僅五十米的獨(dú)自入園路程，實(shí)則是孩子培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)、社會(huì)化的第一步，需要爸爸媽媽們看到并給予鼓勵(lì)。
日常課程、集體活動(dòng)，每一個(gè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)，幼兒園都會(huì)和家長(zhǎng)們緊密連接，讓孩子學(xué)會(huì)向爸爸媽媽表達(dá)，并從他們那里獲得成長(zhǎng)的力量。
“發(fā)展優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育”，是菁芙蓉的品牌使命。成立3年以來(lái)，菁芙蓉紅光幼兒園深耕學(xué)前教育，高質(zhì)量辦學(xué)，先后被評(píng)為成都市二級(jí)幼兒園，成都工貿(mào)校實(shí)訓(xùn)基地，郫都區(qū)安全先進(jìn)單位、2023年度辦學(xué)先進(jìn)單位等稱(chēng)號(hào)，并涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師，榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師2人，德育先進(jìn)工作者1人，30余篇論文獲獎(jiǎng)。
美好教育，為你而來(lái)。菁芙蓉紅光幼兒園將繼續(xù)踐行美好教育理念，與家長(zhǎng)、兒童共享美好生活，培養(yǎng)擁有樂(lè)于感知與創(chuàng)造美好的兒童，做健康、自信、有愛(ài)、達(dá)雅的兒童。