2020，注定要以一種特殊的方式銘刻在記憶中——疫情、洪水、臺(tái)風(fēng)、“十三五規(guī)劃”收官……然而除卻這些國(guó)事、大事，2020這個(gè)特殊年份，于我個(gè)人也有特別的意義。2010到2020，從教十年時(shí)光疏忽而過，我為什么還站在這講臺(tái)，留在這方熱土從未離開？?jī)?nèi)心深處，一個(gè)答案呼之欲出。秋風(fēng)乍起，丹桂流香，瑯瑯書聲里，恍然重回十年前，回到我剛剛踏入鹽外校園的那一天……
猶記得，那是2010年一個(gè)天朗氣清的日子，懷揣著憧憬與一腔年少熱血，我來到鹽外，從此，便開始了三尺講臺(tái)之路。新的人生篇章本應(yīng)令人欣喜，然而我很快便迎來了一地雞毛。班級(jí)管理的不足，公開課的失敗，成績(jī)的持續(xù)低迷，在學(xué)生身上的投入與效果成反比……我的第一屆學(xué)生，就在我磕磕絆絆的新手路上，收獲了一個(gè)又一個(gè)“倒數(shù)第一”。一系列的打擊，讓我挫敗，讓我沮喪，更讓我羞愧。永遠(yuǎn)記得，那個(gè)滿懷信心站上講臺(tái)卻又灰溜溜收尾的姑娘；也永遠(yuǎn)記得，那個(gè)半夜在宿舍偷偷抹眼淚的姑娘，是的，那正是十年前的我。
不是沒有想過放棄。有多少次，心里有個(gè)聲音說：“放棄吧，你已經(jīng)盡力了。也許，你不是當(dāng)老師這塊料！”多少次，悄悄寫好辭呈，又默默把它撕掉，一個(gè)聲音時(shí)時(shí)回蕩在耳畔：“做老師，不是你多年的夢(mèng)想嗎？再試試，再堅(jiān)持堅(jiān)持！”輾轉(zhuǎn)反側(cè)的深夜，凝望漆黑的夜空，我悄聲對(duì)自己說：既然不甘放棄，那便努力向前再走走吧！
心定則有恒，志堅(jiān)而不惑，這一走，就走到了現(xiàn)在。慶幸，我的身邊總有一群優(yōu)秀的同行者：幾十年教齡的鐘誠(chéng)校長(zhǎng)，不是捧著書學(xué)習(xí)，就是走在聽課的路上，課后談及，總是“感動(dòng)”與“受到啟發(fā)”；經(jīng)驗(yàn)豐富的李蓉輝老師，翻開她的教材、備課本，處處是鮮紅的批注；與我同齡的陳愛玲老師，滿心滿眼都是她的“猴子們”，即使是生病回家休養(yǎng)，離校前也不忘在黑板留下“加油！猴子們！”的溫暖話語(yǔ)； 胡丁異老師回家路遠(yuǎn)，怕耽誤時(shí)間，索性在公交車上攤開試卷細(xì)細(xì)批改，回家之后還要做試卷分析，力求全面掌握每一個(gè)學(xué)生的情況；“90后”王秋霞老師，年紀(jì)輕輕已代表學(xué)校外出賽課，“蹲下身子，站在孩子的視角看問題”使她總能挖掘出更多“寶藏”……在他們身上，我學(xué)到的太多太多：妥帖準(zhǔn)備，細(xì)致思考，才能沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)課堂；耐心包容，以心換心，才能真正叩開孩子心靈的大門；扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)真面對(duì)每一份作業(yè)，才能從點(diǎn)滴間發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，反思不足；學(xué)習(xí)不輟，創(chuàng)新不止，才能真正實(shí)現(xiàn)課堂之變革，教育之改革……
我可親可敬的同事們，他們?cè)痪€，在不同的崗位上綻放著的光芒。這些身邊人、普通事，如星海璀璨，又似燈塔明亮，指引著我不斷摸索，不斷學(xué)習(xí)，不斷向前，再向前。我從不敢停下，因?yàn)椤慌?，怎跟得上伙伴們的腳步？怎配得上這優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？
凡事念念，必有回響。一遍遍觀摩，一次次請(qǐng)教，一字字記錄，一處處反思……一個(gè)個(gè)厚厚的聽課筆記本，一頁(yè)頁(yè)寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n紙，一本本專業(yè)書籍，陪伴我走過那最艱難的三年，也為我打下了堅(jiān)實(shí)的理論研究基礎(chǔ)。我漸漸摸索出一條適合自己的專業(yè)發(fā)展之路，課堂風(fēng)格也日漸成熟。隨著國(guó)家“十二五”規(guī)劃的不斷推進(jìn)，教育改革不斷深化，翻轉(zhuǎn)課堂、對(duì)分課堂、雙師教學(xué)、大單元整合教學(xué)等等如雨后春筍般爭(zhēng)相進(jìn)入我們的視野。群文閱讀的出現(xiàn)，更點(diǎn)燃了我身上的“另一種可能”，促使我進(jìn)入成長(zhǎng)的“快車道”。數(shù)年間，我設(shè)計(jì)的群文閱讀課例與撰寫的論文獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)十余次。
榮譽(yù)，給了我新的力量。我始終記得這樣一段話：教育的根本使命就是“如何更好地促進(jìn)人的全面發(fā)展”，即：盡可能幫助學(xué)生個(gè)體的自由發(fā)展，以及盡可能推動(dòng)所有人的共同發(fā)展。于是，我在學(xué)校的支持與幫助下，組建起附小群文閱讀研究專項(xiàng)團(tuán)隊(duì)，和大家一起閱讀專業(yè)書籍，夯實(shí)理論基礎(chǔ)；在“一月磨一課”中，反復(fù)錘煉，共同提升。天道酬勤，我們協(xié)力申報(bào)省級(jí)研究課題并成功立項(xiàng)，團(tuán)隊(duì)核心成員也在國(guó)家、省市各級(jí)的賽事上嶄露頭角，屢獲殊榮——每值此時(shí)，真比自己得獎(jiǎng)還要快樂。當(dāng)我走過掙扎求存之路，有能力和同伴一起證明團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀的時(shí)候，我也深刻意識(shí)到肩頭的另一種責(zé)任：思考團(tuán)隊(duì)發(fā)展，也要思考學(xué)校未來的走向——因?yàn)?，我們是共生共在的“命運(yùn)共同體”。
2015年以來，隨著國(guó)家“十三五”規(guī)劃的提出，基礎(chǔ)教育改革的浪潮一浪高過一浪；中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)總體框架的確立，促使我們對(duì)教育本質(zhì)進(jìn)行更深層次的再認(rèn)識(shí)；國(guó)家政策的調(diào)整，也使得民辦教育的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。這一切，都讓我們?cè)絹碓角逦卣J(rèn)識(shí)到：內(nèi)涵式發(fā)展之路，才是強(qiáng)教興校之路；學(xué)校特色課程的深入研發(fā)，勢(shì)在必行。
2017年，我加入了學(xué)校特色課程研發(fā)核心團(tuán)隊(duì)，親身參與到這塊“發(fā)展里程碑”的打造中來。一年籌備中，團(tuán)隊(duì)反復(fù)研討、碰撞，從“鹽”破題，結(jié)合中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的要求與“立德樹人”根本任務(wù)的落實(shí)，圍繞“關(guān)愛若鹽 適融有道”的核心育人理念，確立起“小鹽?！边m融課程體系的基本框架。接下來的兩年里，我們不斷為這“骨架”加上血肉，使它一天天豐滿起來。在這期間，加班熬夜，思維碰撞已是家常便飯。身體雖疲累，但我們的精神愉悅而又滿足。隨著它的日漸豐盈，我們也越來越清楚地“看見”鹽外未來的模樣。路徑清晰，目標(biāo)明確，自然步態(tài)從容、堅(jiān)定。
用心之作，必然引人側(cè)目。2019年6月，來自12個(gè)城市的20多位校長(zhǎng)、學(xué)者，慕“小鹽?！敝麃淼禁}外，進(jìn)行微研學(xué)。接到任務(wù)，我們歡喜又惶恐。喜的是心血之作得人青睞，恐的是“小鹽?！鄙性谟啄昶?，是否禁得起推敲？但挑戰(zhàn)既來，唯勇敢面對(duì)?；I備工作緊鑼密鼓地進(jìn)行著，又是一個(gè)挑燈的夜晚，我們拖著疲憊的步伐走出校門。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顏艷老師驚訝地發(fā)現(xiàn)昏黃路燈下竟停著自家的車?！安皇窃缇妥屗麄兓厝チ藛?”她趕緊走上前，發(fā)現(xiàn)丈夫和女兒已經(jīng)在車?yán)锼?。原來，丈夫?dān)心妻子深夜回家不安全，女兒想讓媽媽陪著入睡但又不想耽誤媽媽工作，所以就這樣等著，等著，等到睡著……這畫面如今想來，也不禁紅了眼眶。在我們的精心籌備與用心組織下，活動(dòng)順利落下帷幕，課程的思考與設(shè)計(jì)、鹽外人的精氣神都得到與會(huì)者的高度贊揚(yáng)。拼搏、努力、付出、犧牲、奉獻(xiàn)……字字句句早已融入骨血。把事情做細(xì)，把課程做實(shí)，就是我們最深沉的堅(jiān)持。有團(tuán)隊(duì)如此，何愁不成事？
春去秋至，寒來暑往。
這十年，鹽外人步履匆匆，一直走在追求卓越，創(chuàng)造卓越的路上。從創(chuàng)業(yè)之初的篳路藍(lán)縷，到深掘內(nèi)涵的刻苦修煉；從掙扎求存，到教學(xué)業(yè)績(jī)、社會(huì)美譽(yù)度的不斷提升；從一所名不見經(jīng)傳的學(xué)校，一路崛起，到現(xiàn)在“一位難求”……艱難歲月，磨礪出鹽外人那顆勇毅誠(chéng)樸之心——勇是擔(dān)當(dāng)，毅為堅(jiān)韌；誠(chéng)鑄品格，樸守初心。即使走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，我們也始終銘記，當(dāng)初為什么出發(fā)。
這十年，祖國(guó)實(shí)現(xiàn)了十二五到十三五的歷史新跨越。黨的十九大勝利召開，指明了黨和國(guó)家事業(yè)的前進(jìn)方向，為中國(guó)這艘巨輪立起了新航標(biāo)。這十年，集團(tuán)抓住發(fā)展機(jī)遇，不斷做大做強(qiáng)，肩負(fù)國(guó)企擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守教育初心，為“優(yōu)教成都”貢獻(xiàn)城投力量，為推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展輸出城投方案，向著“辦一流教育 做一流國(guó)企”的宏愿腳步堅(jiān)實(shí)，砥礪而行。
朱志峰說：每個(gè)人都是社會(huì)的一部分。當(dāng)你發(fā)生改變時(shí)，意味著社會(huì)也隨之改變，即“以己任為天下”，我深以為然。十年時(shí)光，我在城投一隅悄悄把根扎下，用拼搏熱血譜寫青春芳華。為人師，為人妻，到即將為人母，人生的脈搏，早與城投的節(jié)律交織在一起——我是鹽外的一名教師，是城投千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者、建設(shè)者中的一員。我也是一星火種，燃燒自己，點(diǎn)亮他人，愿以“功成不必在我，功成必定有我”的精神，在自己的崗位上堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)的初心。我們，都是筑夢(mèng)人，奔跑在新時(shí)代的春天里；我們，更是千千萬(wàn)萬(wàn)顆火種，積聚成海，必可燎原！愿我們，以青春熱血鑄就未來輝煌，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興獻(xiàn)出自己的力量！愿我們，不忘來路，不亂去路，堅(jiān)守在崗位，奮進(jìn)在城投，成就平凡之中的不平凡！
文：成都市鹽道街中學(xué)外語(yǔ)學(xué)校 傅多