這是我作為高中語文老師迎來的第一個教師節(jié)，對我來說，周遭的一切都是新的，新的學校、新的教學理念、新的團隊、新的教育使命，讓剛剛走出“象牙塔”的我心生怯懦又滿懷期待。怯懦是因為這里名師云集，而我卻是初出茅廬；期待是因為我能有機會在這片沃土上盡情的吸收養(yǎng)分。
有人問我，為什么會選擇城投驛都學校？剛開始，我無法真正回答這個問題。經過近兩個月的融合，我終于找到了答案，那就是：
這里有一支能打硬仗，作風優(yōu)良的團隊。學校在開學前夕，有太多繁瑣的工作，讓我感動和震驚的是所有的教職員工都把加班當成了一種常態(tài)，以孟校長為首的校長團隊經常披星戴月、廢寢忘食的工作，后勤的老師們更是經常通宵達旦。我常常在想，是什么力量讓你們有如此堅持的毅力？我漸漸明白，是因為一個共同教育夢想把大家聚到一起，是因為一群把職業(yè)當事業(yè)的人走到了一起，是因為一份對孩子的愛把大家連在了一起。
這里有一支業(yè)務精湛、理念先進的教育團隊。辦公室里，優(yōu)秀教師們的敬業(yè)精神和經驗交流讓我耳濡目染；課堂上，老師們舉手投足的魅力和高超的教學藝術讓我如飲甘露。從你們身上，我悟到了教育是要“以溫和而堅定、悲憫而寬恕的力量指引學生前行”，讓學生能自然生發(fā)，自在生長，成為動力與規(guī)則內生，自律且自由的人。我明白了教育是有“空間”的，它是由各種各樣可選擇的學習內容構成，教材只是教育內容的一部分。我開始堅信，每一個孩子都應該被看見，都值得被尊重，只有發(fā)現價值，才能點亮無限可能。
老師是最需要耐心的職業(yè)，育一個人就像種一棵樹，每一天我們?yōu)閶赡鄣男涿缗跎现R的養(yǎng)料，為他們引來陽光、雨露和微風，而這棵樹最終會長成什么樣，誰也不知道。但我們卻揣著滿滿的期待，彷佛在他每一次的搖晃中窺見了未來美好的模樣。
老師也是最耗費時間的工作，培養(yǎng)一個人才就像雕刻一塊石，每一刻我們都在為堅硬的小石頭指引一條條道路，為他們提供色彩、工具和儀器，而這塊石頭最后會變成什么雕塑，只有最后一刻才知道。但我們卻要懷著厚重的希望，仿佛在他每一遍的打磨中預見了未來壯觀的模樣。
在我看來，教育目的在于“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”把天下裝進心里，把修身致教作為使命，傳承過往圣賢之學，讓后世回歸率性誠明的精神家園，這是教育人共同的夢想，而我一直在路上。
最后，祝所有老師們節(jié)日快樂，祝孩子們在驛都健康成長。
文：成都城投菁芙蓉驛都學校 吳舒